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【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2025）11—208—03
引言
小学美术教育作为培养学生综合素质的重要组成部分，跨文化元素的融合为其注入了新的活力。在当今全球化的时代背景下，不同文化之间的交流与互动日益频繁，小学美术课程也应顺应这一趋势，积极探索跨文化元素的融合之路。（剩余4640字）
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小学美术课程设计中跨文化元素的融合研究
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