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【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2025）11—171—03
引言
在当今教育改革的浪潮中，音乐教育作为培养学生人文素养和综合素质的重要组成部分，其教学方法与策略的创新日益受到关注。对于初中生而言，初中阶段是学生身心发展的关键时期，也是他们形成独立个性和审美能力的重要阶段。（剩余4194字）
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初中音乐教育中学生主体性参与的有效策略探析
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