新课程理念引领下的高中音乐课堂体验式教学策略分析
【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A【文章编号】1007—4198（2025）11—138—03
引言
音乐作为一种重要艺术形式，在高中音乐教学过程中需要增强学生在课堂上参与力度，结合音乐特点增强学生在课堂上的体验，这对于促使学生高中音乐教学过程中获取审美感知有重要作用。借助体验式教学可以促使学生亲身体验音乐学习过程，增强学生在音乐课堂教学中的体验感和参与度，在融入新课程理念的情况下积极培养学生音乐核心素养，借此将新课程改革对高中音乐课堂体验式教学提出的要求落到实处。（剩余4775字）
