“互联网+”环境下高中生语文自主阅读能力培养策略研究

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摘要：信息化背景下，现代科技的高速发展为学科教学带来了千载难逢的机遇，也对学科教学提出了新的要求。基于此背景，教师应立足于“互联网+”的大环境下，应将培养学生的自主阅读能力视为高中语文教学的核心目标之一，以此推动学生的个性发展和健康成长，更好地满足不同学生的个性化阅读需求。文章将以统编版高中语文教材中的阅读素材为案例，深入分析其在自主阅读能力培养中的应用效果及方法。（剩余5091字）

试读结束

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