基于“岗课赛证”的建筑工程CAD课程教学思考

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摘要：职业教育强调对学生职业能力与素养的培养，而建筑工程CAD课程作为一门专业性较强且内容相对抽象的专业基础课程，是培养相关专业学生实际应用技能的必修课。但这门课程在传统教学模式下存在“岗课赛证”相互分离的问题。因此，本文首先对传统建筑工程CAD课程教学普遍存在的问题进行分析，提出基于“岗课赛证”融合的建筑工程CAD课程教学新模式，希望有助于提高学生的实际操作能力，提升学生知识、技能、素养的全面发展。（剩余4838字）

试读结束

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