小学数学图形教学中信息技术的应用策略
摘要：本文主要从数字化工具、教学方式和学生学习效果提升三个方面，探讨了信息技术在小学数学图形教学中的应用，小学数学教师可以通过数字化工具，如计算机、投影仪等呈现生动形象的图形，以便更好地引发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。
关键词：小学数学；图形教学；信息技术；应用策略
我国小学数学图形教学中信息技术的发展历程可以追溯到20世纪80年代末，当时开始将基于DOS操作系统的计算机软件应用于小学数学教学，但由于技术限制，这些软件只能进行基本的几何图形绘制和填色等简单操作。（剩余5642字）