“互联网+”背景下提升小学语文课堂实效性的对策研究

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摘要：本文旨在研究“互联网+”作为教学工具对小学语文课堂实效性的提升作用。首先，从分析小学语文课堂中“互联网+”的应用价值入手；其次，提出在“互联网+”背景下提升小学语文课堂实效性的策略。最后，对“互联网+”应用的注意事项进行论述。通过采用文中策略，并结合注意事项，可以有效地提高小学语文课堂的实效性。（剩余5242字）

试读结束

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