“互联网+”背景下初中信息技术教学策略分析研究

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摘要：随着“互联网+”的发展与应用，初中信息技术课程改革进入了一个崭新的阶段。越来越多的教师开始致力于探索和实践“网络+学科教学”这一教育模式，并取得了一定的成效。但就目前初中信息技术课程教学中学生信息素养的培养现状而言，仍有许多优化与提升的空间。因此，教师需要结合“互联网+”的理念，进一步探讨优化初中信息技术教学的策略。（剩余5610字）

试读结束

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