“互联网+”核心素养下的高中数学教学分析

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摘要：随着教育改革制度的不断推进，素质教育得到进一步重视，核心素养成为广大教师的重要教学导向。将“互联网+”技术融入教学活动中，可以实现课堂教学的智能化发展，有利于提高学生的学习兴趣以及课堂教学效率。在高中数学教学中，教师应摒弃传统教学理念，注重培养学生的核心素养，然而，传统教学理念在部分教师心中已根深蒂固，导致当前数学教学仍然存在诸多不足。（剩余5256字）

试读结束

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