“互联网+教育”背景下学前教育专业信息化人才培养模式研究与实践

摘要：“互联网+”为各行各业赋予了强大的活力与创新，对教育行业而言，“互联网+教育”模式的出现将人才培养的核心素养置于首要位置，推动了人才培养模式的创新与发展。也正因如此，“互联网+教育”成为我国教育发展的主要方向。在学前教育专业中，教师不仅要关注当前阶段的教育，还要考虑未来从事学前教育工作的学生的“后效”，可以说学前教育专业的培养质量能够直接影响孩子们的未来发展。（剩余5573字）

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