“互联网+”环境下的初中信息技术多元教学模式探究

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摘要：本文围绕“互联网+”环境下初中信息技术多元教学模式的策略进行研究，对“互联网+”环境下初中信息技术多元教学的意义进行分析，对当前初中信息技术的教学现状做出了判断，从而制定了游戏化教学、微视频教学、翻转课堂教学、任务型教学和生活化教学的策略，对学生的认知水平与实践能力进行全面培养，致力于通过多元教学模式培养学生浓厚的学习兴趣，发挥信息技术课程在新时期应有的育人价值。（剩余5042字）

试读结束

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