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摘要:高等数学是大学必修的公共基础课。本课程团队教师针对难以解决的“痛点”问题,深入思考,本着“以学生发展为中心”的教学理念,在教学目标、教学内容、教学活动、教学方法和教学评价等方面开启了创新之门。教师团队开展了基于信息技术的线上线下混合式教学,并且非常注重与专业教育及课程思政有机融合,体现了高阶性、创新性和挑战度。(剩余4171字)
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基于线上线下混合模式的高等数学教学改革与创新
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