面向能力培养的人工智能计算机课程体系探索

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摘要：为了适应我国人工智能发展和高校工程教育认证“知识”向“能力”的转向，本文探索了基于“数学能力”、“编程能力”和“创新能力”培养的人工智能计算机课程体系，对各个能力要求给出了具体的课程设置和建设措施，为高校计算机基础课程体系改革提供了新的策略。

关键词：人工智能;工程教育认证;计算机;课程体系

一、 引言

人工智能简而言之，即使计算机或者机器具有人的智能，其诞生于20世纪50年代。（剩余5431字）

试读结束

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