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摘要:信息技术与课堂教学深度融合是新时代教学改革的趋势。本研究基于高职英语教学中英语课程思政教学实践,探索依托线上课程和翻转课堂教学,实现信息技术与英语课程思政教学深度融合的有效路径。研究结果表明,英语课程思政的网络资源能够满足学生的学习需求,线上课程帮助学生有效利用时间,促进了学生主动学习与自主学习,翻转课堂教学提高了学生的思政素养及语言综合能力。(剩余6095字)
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信息化背景下高职英语课程思政教学实践及思考
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