“互联网+”视域下中学语文读写一体建构路径探索
摘要：文章强调了中学语文读写一体的构建价值，并对“互联网+”视域下中学语文读写一体的构建思路进行了简单分析。在此基础上，着重阐述了“互联网+”视域下中学语文读写一体的主要构建路径，包括围绕教材落实以写法为序列组织仿写训练、基于主题为序列展开拓展训练、引入语文阅读“大单元”教学模式、融合“翻转课堂”教学模式、展开“线上+线下”的微型读写活动、着力推行情景教学，以此实现中学语文读写一体的建设升级。（剩余5849字）
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