基于“4+3+N”模式的高校旅游管理专业课程体系建构研究

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［摘 要］深化课程体系建设是高校旅游管理专业适应旅游行业多元化、国际化发展趋势的必要路径。文章结合实际案例，分析指出旅游管理专业课程各知识板块创设的现实依据，提出构建由4门基础课程、3门专业课程和N门拓展课程组成的旅游管理专业“4+3+N”课程体系。同时，倡导深化技术赋能、推进校企互动、促进文旅融合等建设措施，以期为高校旅游管理专业课程体系高质量发展提供借鉴。（剩余5119字）

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