基于OBAA模型下C语言程序设计线上线下混合式教学实践研究

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［摘 要］根据新时代工程教育改革创新方向，本文尝试树立以目标为导向、基础为根本、进阶为提高、应用为目的的OBAA（Object Basics Advance Application）教学模式，教学内容按照学习进阶难度划分三个模块，以“线上线下混合式教学模式+OBE教学理念”贯穿整个教学过程，用“一课堂、一任务、一平台”教学手段加强实践教学环节，配以多元化的评价方法，注重过程性学习收获，并以“细、全、精”的课程思政设计理念融入教学设计，形成独特的教学理念和教学创新方法。（剩余4489字）

试读结束

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