基于“互联网+”的测绘信息化教学模式研究与实践

——以山西工程技术学院测绘工程专业为例

打开文本图片集

［摘 要］本文旨在探索和探讨在测绘工程专业教学中如何借助“互联网+”技术和信息化手段创新教学新模式，提升教学质量和教学效果以及提升学生的学习效果和学习体验，培养出测绘行业所需的人才，从而提高山西工程技术学院的社会认可度和测绘工程专业在测绘高校的认可度。

［关键词］测绘信息化；“互联网+”；测绘工程；教学模式

doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2024.15.059

［中图分类号］G642 ［文献标识码］A ［文章编号］1673-0194（2024）15-0195-04

0     引 言

在“互联网+”时代，信息技术的广泛应用已经改变了传统教育的基础教学理论和方式。（剩余4441字）