基于智慧课堂的科技教育实践研究

—以武汉经济技术开发区新华小学为例

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【摘 要】本文从培养“知识人”转为培养“智慧者”，重点剖析了学校科技教育存在的不足，基于智慧课堂探索符合学校发展和师生成长需求的科技教育途径，结合实践分析学校科技教育取得的成果，以期为其他学校开展科技教育提供参考。

【关键词】科技教育 智慧课堂 校本课程 教学评价

中小学开展科技教育，不仅要在课外活动中进行，还需要与课堂教学相融合，借助信息技术手段来进行，培养学生的科技创新意识和科技创新能力[1]。（剩余3363字）

试读结束

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