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一、导入新课,渗透爱国之情
1. 借助资料,了解陆游生平
师:同学们,课前听大家背了很多古诗,大家的积累可真丰富!我来考考你们,我出诗的上半句,看看谁能说出下半句。山重水复疑无路—
生:柳暗花明又一村。
师:非常棒!我们一起把这首诗完整地读一遍。
(课件出示《游山西村》,生齐读)
师:再来一个,纸上得来终觉浅—
生:绝知此事要躬行。(剩余4282字)
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