如果不能触及心灵教育就不能真正发生

—读《深度学习—批判性思维与自主探究式学习》

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教育领域的抱怨广泛存在于世界各地，《深度学习—批判性思维与自主探究式学习》（以下简称《深度学习》）的作者莫妮卡和丹尼斯所在的美国也是如此。学生抱怨学校教育脱离真实生活，学习内容太难或太容易。不论学习成就如何，学生总有很多对学校的不满。用人单位抱怨从学校毕业的学生不能适应工作要求，不得不对学生进行二次教育。（剩余3740字）

试读结束

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