中小学国家课程教材版本库建设路径探究

——基于中国百年中小学教科书全文数据库项目开发的思考

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中图分类号：G434 文献标识码：A

中小学教材是学校教育教学、推进立德树人根本任务的关键要素。近年来，党和国家对教材工作给予前所未有的高度重视，明确提出教材是国家事权[1]。2019 年教育部颁发《中小学教材管理办法》，党的二十大报告首次提出要“加强教材建设和管理”，将教材建设作为深化教育领域综合改革的重要环节。（剩余10097字）

试读结束

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