教育强国背景下数据驱动民办高校循证治理研究
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中图分类号：G434 文献标识码：A
一、问题提出
《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》明确提出“引导规范民办教育发展”，将其作为“深化教育综合改革，激发教育发展活力”的重要战略举措之一，如何引导规范民办高校发展是实现教育强国目标的一项重要任务。民办高等教育是由国家机构以外的社会组织或个人为主体办学，借鉴董事会管理制度，利用非财政性经费举办的中等教育后的专业教育，是目标性强、有组织、成体系的培养高级专门人才的社会实践活动[1]。（剩余14581字）