基于校社联动的小学合唱社团管理策略

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摘 要：在新时代教育背景下，越来越多的小学音乐教师开始重视学生素养的多维发展，同时对校内外综合教学资源的开发、利用进行了积极的探索。文章从提升小学合唱社团和音乐课程的适配性、优化小学合唱社团的活动设计两个角度探讨了基于校社联动的小学合唱社团管理策略。

关键词：校社联动；小学音乐；合唱社团；管理

作者简介：黄静（1989—），女，江苏省太仓市弇山小学。（剩余4381字）

试读结束

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