一亭连三人 千年快哉风

——《黄州快哉亭记》课例

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【设计背景】

1.教材分析

《黄州快哉亭记》选自粤教版高中语文教材《唐宋散文选读》“山水游记”单元。唐宋山水游记散文放意于登临游览，寄情于山水泉石，形成了物我相融的意境和言志载道的风格。本文正是苏辙遭遇贬谪后，登临快哉亭，欣赏壮观景象，对“快哉亭”的建造者张梦得被贬之后能“不以谪为患”，反而造亭观景，放任于山水之间的乐观处世态度的赞赏与肯定，同时也借此劝慰自己和手足情深的兄长苏轼，这对学生的情感、态度和价值观的培养有重要意义。（剩余8242字）

试读结束

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