基于学习任务群的大单元教学设计

——以人教版高中教材的外国文学作品为例

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2017年颁布与实施的《普通高中语文课程标准》，在2003年实验版语文课程标准的基础之上，极具突破性和创造性地提出了“核心素养”和“学习任务群”两大新型概念。“整本书阅读与研讨”“中国现当代作家作品研习”“跨媒介阅读与交流”“外国作家作品研习”等18个学习任务群的划分掀开了高中语文学习、研究以及课程改革的新篇章。（剩余3580字）

试读结束

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