核心素养视域下经典文本教学价值取向

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无论是以前苏鲁沪粤等省的地方语文教材，抑或是人教版语文教材，还是统编版高中语文新教材，都收录了鲁迅先生的杂文《拿来主义》，可见其经典地位的不可撼动。作为经典名篇的《拿来主义》，在语文四大核心素养的观照下，其教学价值取向应该如何定位？这无疑是摆在一线语文教师面前的新课题。

考察语文学科教学价值取向的演变流程，在《普通高中语文课程标准（2017年版）》（以下简称“新课标”）颁布之前，大致经历了从知识取向到能力取向再到人文取向的三个阶段。（剩余6531字）

试读结束

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