外国短篇小说阅读教学的路径探究

——以《欧·亨利短篇小说选》《契诃夫短篇小说选》为例

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高中生在阅读外国文学作品时存在较大的难度，主要原因在于中西方文化的差异、时代背景的隔阂、对作家创作风格的不了解。对此，《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》学习任务群“外国作家作品研习”中的“教学提示”指出，教师要“引导学生深入阅读作品，整体把握作品的情感基调与思想内涵。设计有挑战性的学习任务，激发学生阅读外国文学作品的兴趣，引导学生广泛阅读不同时期、不同国家的优秀文学作品。（剩余5529字）

试读结束

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