基于情境认知理论的体验式习作教学

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情境教学的重要性日益凸显。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（下文简称“新课标”）提出：“义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，激发学生的好奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、探究学习。”“要引导学生在广阔的学习和生活情境中学语文、用语文。”“创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性。（剩余5301字）

试读结束

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