高中语文教学中表演式教法及实施路径
部编教材将戏剧作品纳入高中语文课程范围，并在单元学习任务中要求学生选择戏剧作品片段进行“演出”，为表演式教法提供具体应用场景，促使笔者进一步思考：能否将表演式教法纳入语文常规教学，以改变传统课堂教师主讲、学生被动接受的情況，将学习主动权返还给学生，形成以学生为主体的教学情境，引导学生自主探究、亲身体验来增强文本理解，洞察艺术形象，把握内涵情怀，从而激发语文学习欲望，促进能力素养全面提升。（剩余2819字）
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