“当代文化参与”任务群教学过程的实施
新课标提出语文课程教学要传承文化的多样化价值，培养学生理解文化的能力。“当代文化参与”任务群的实施，旨在从学生生活实际出发，为其组织各类实践活动，提高高中语文教学活动的有效性。借助任务群为学生提供理解和参与当代文化的平台，提高语文素养。下文就“当代文化参与”任务群教学实施策略进行详细探讨。
一、深度挖掘教材资源进行整合运用
现在高中语文教材当中，有“当代文化参与”任务群内容，可以作为学生引领，在必修教材的第四单元，但是任务群在选择性必修中并没有专门设置，所以需要教师将其和其他任务群的讲解同时进行，引领任务群的教学设计。（剩余2666字）
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