雨之美，雨之魅

——散文《雨的四季》中美之意蕴探究

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为了打破传统语文教学的弊端，本文尝试将美学教育与散文教学相融合，以期使散文教学回到原初的面貌，推动学生全面素养的提升和语文核心素养的发展。《雨的四季》是刘湛秋的一篇写景散文，通过对雨的“初印象”，使学生掌握不同季节雨的特点，感受其意境，抓住雨的意境美，通过设计描述雨的不同文章的群文阅读及朗读活动让学生欣赏文章的语言美，通过探究景物描写的妙处让学生感悟文章的情感美，然后再通过让学生写自己记忆中的雨的故事养成自主表现美。（剩余2722字）

试读结束

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