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《义务教育语文课程标准(2022 年版)》(以下简称“义教新课标”)对小学语文教学提出了新的要求和挑战,强调学生核心素养的培育,引入了“学习任务群”的概念,提出了语文学业质量标准的要求等。对于一线教师而言,这些不仅仅意味着教学方法、课堂管理和学生评价方式的变革,也意味着教师需要具备更高的专业素养和较强的教学能力。(剩余1092字)
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义教新课标导向下的统编小学语文教学研究
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