例谈统编小学语文教材双线并进的教学策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【关键词】人文主题；语文要素；双线并进；教学策略

统编小学语文教材（以下简称“统编语文教材”）采用人文主题和语文要素双线组元的编排方式。以人文主题为第一条线索，可以依托文本对学生进行思想和情感上的教育；将语文要素作为第二条线索，安排必要的语文知识和学习策略，促进学生语言文字运用能力的提升。

一线语文教师用好统编语文教材，关键在于理解教材的编排意图，把握编写特点，挖掘教材教学与育人价值的结合点。（剩余3765字）

试读结束

目录
monitor