大单元向度下单篇教学的理念、目标与路径

——以六年级下册《表里的生物》为例

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【关键词】核心素养；大单元教学；单篇教学；学习任务

《义务教育课程方案（2022 年版）》在“深化教学改革”部分明确提出探索大单元教学，并积极推广主题化、项目式学习等综合性教学活动。这一变革推动了教与学的方式的变革。然而，在实际教学中，一线教师往往面临着如何平衡大单元教学与单篇教学的挑战。大单元教学强调内容的整合与重组，旨在通过学习任务发展学生的核心素养。（剩余5173字）

试读结束

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