把课程内容主题和学习任务群要求融入具体语言活动中
——六年级上册《桥》教学实录与评析
【教材解析】
《桥》是六年级上册第四单元的第一篇课文。这个单元选编了三篇短篇（微型）小说。这是教材第一次以单元的方式呈现小说这一文体，这个单元可以说是承担着学生阅读与欣赏小说的启蒙功能。
本单元的语文要素之一是“发挥想象，创编生活故事”，这是指导学生阅读小说的基本路径和方法。教学中，一方面要让学生认识小说的基本特点，感受小说阅读的基本方法和基本规律；另一方面要基于文本情境设计和组织从小说阅读到故事创编的具体任务，引导学生在阅读与表达中加深对小说基本特点的认识和理解，享受小说阅读的乐趣。（剩余8343字）