新课改背景下小学综合素质评价研究

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新课改背景下，小学综合素质教育是基础教育改革和发展的重要内容，它体现了以学生的全面发展为目标，以课程改革为主线，以评价改革为抓手，以教师专业发展为保障，以家、校、社会协同为支撑；它强调以立德树人为根本任务，以多元化、过程性、发展性、参与性为原则，注重对学生品德表现、学业水平、运动健康、艺术素养和劳动与实践等方面的全面培养。（剩余1206字）

试读结束

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