核心素养下高中古体诗文本细读路径探

——以张若虚《春江花月夜》为例

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中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1003-3963（2025）10-0039-03

文本细读概念语出英美新批评派，主要强调以文本为中心分析作品，重视语境以及文本的内部组织结构。语文课程与教学中的“文本细读”是对西方语义学文本细读概念的借用，不仅强调以文本为中心探寻语词的深层联系与句法结构，还强调结合时代背景，还原作者创作情志以及读者的个性化阅读与独特审美体验。（剩余3984字）

试读结束

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