例谈高中语文群文阅读教学实践
摘要：随着新课改的实施，群文阅读逐步走进广大师生的视野。群文阅读是把多篇文本组合为一个整体的阅读方式。主要从统整群文议题、设计群文任务、注重群文实践等方面进行探讨，让知识从客体走向主体，从内化到外显，提升学生的语文阅读素养。
关键词：结构化；高中语文；群文阅读
中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1003-3963（2025）03-0036-02
《普通高中语文课程标准（2020年修订）》中指出：“明确各个不同学习任务群的特点，整体设计学习任务，妥善处理各个学习任务群关系，积极进行综合性阅读。（剩余3119字）