民办高校表演专业课程思政的创新实践与路径探索

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摘要：目的：文章探讨民办高校表演专业与课程思政融合的理论依据与具体实施路径，以适应经济社会发展和教育改革对民办高校思想政治教育工作提出的新要求。方法：通过分析民办高校表演专业教学的实践案例，结合“大思政课”理念，探索表演专业教育与思政教育的天然适配性，并提出具体的融合方法。结果：研究发现，表演专业因其艺术特征和教学方式，能够有效地融入思政教育，实现课程创新，提升学生的政治素养和专业能力。（剩余4834字）

试读结束

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