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摘要:目的:数学与艺术常被视作分立学科,前者严谨逻辑、精确计算,后者重在情感抒发、审美塑造。然而二者联系紧密,文章旨在跨越学科界限,探寻二者间隐匿的深层关联,为跨学科研究与实践提供新视野。方法:采用文献综述法,系统梳理艺术史、美学、教育学等领域的经典与前沿文献,从理论层面溯源数学与艺术的历史渊源、发展脉络,为研究夯实基础,厘清二者交织的理论线索。(剩余6391字)
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数学与艺术的内在关联探究
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