高校辅导员应对校园突发事件能力提升研究

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摘要：目的：文章调查贵州X高校辅导员应对突发事件的能力现状，并分析原因，探讨能力提升途径，以期为更多辅导员提供参考，营造安全稳定的校园环境。方法：采用问卷调查法，以贵州X高校辅导员为研究对象，设计辅导员应对校园突发事件能力现状调查问卷。问卷内容涉及使命担当意识、专业知识和技能、沟通协调能力、心理疏导与自我调节能力四个方面。（剩余4479字）

试读结束

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