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摘要:目的:文章旨在深入剖析石雕材料语言在当代雕塑教学与创作中的衍变,挖掘其背后的推动因素、呈现形式,以及对艺术实践的作用,探寻石雕艺术在当代语境下的发展方向与潜力。方法:综合运用历史研究法,梳理从远古至文艺复兴等时期石雕材料语言的传统演变,结合案例分析法深入剖析当代雕塑教学各环节(理念、课程、实践)及创作实践(材料与形式)中的创新案例。(剩余5113字)
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石雕的材料语言在当代雕塑教学和创作中的衍变探究
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