任务型教学法在汉语国际教育中的应用与实践研究

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摘要：目的：文章旨在提升汉语国际教育专业学生的语言应用能力、文化认知水平和跨文化交际能力，解决语言教学与文化传播脱节的问题，培养更多适应国际教育需求的高素质人才。方法：以任务型教学法为核心，从情境驱动、问题引领、反馈矫正、协作共建等方面设计具体策略，并结合跨文化交际需求设置真实任务，实现理论学习与实践活动相结合的教学目标，切实提升学生的语言能力和文化传播能力。（剩余5045字）

试读结束

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