初中道德与法治课堂教学要做到“五有”
初中道德与法治课程旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。如何在初中道德与法治课中厚植爱国情怀，培育时代新人？我认为要做到“五有”：有人、有料、有趣、有变、有效。让我们一起走进思政课，聚焦课程思政，落实立德树人！
一、课堂“有人”
在道德与法治课堂中，怎样做到“以生为本、以学为主”，体现生命的成长、健全人格的培养？这就要求教师必须贯彻新课程标准提出的“学生是学习的主人”这一基本理念，充分发挥学生的主体作用，把教师的“教”转化为学生的“学”，将课堂教学的过程变成学生自主学习的过程。（剩余4038字）