大单元视域下单篇散文阅读课教学探究

——以《秋天的怀念》教学设计为例

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2022年4月，《义务教育语文课程标准》（2022年版）落地（以下简称“新课标”），课程改革进一步深化，主题式教学、大单元教学、跨学科教学应运而生。新课标“课程内容”中明确指出“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。设计语文学习任务，要围绕特定学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。（剩余2900字）

试读结束

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