《________让生活更美好》教学设计
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【教材简析】
本单元是阅读策略单元，指向根据阅读目的，选用恰当的阅读方法。两篇精读课文《竹节人》《宇宙生命之谜》重在方法的学习体验，略读课文《故宫博物院》重在方法的尝试运用。交流平台对这一阅读策略的学习和运用进行了回顾和梳理。
本单元的习作要素是写生活体验，试着表达自己的看法。这一要素包含三个要点：一是习作的内容是真实的生活经历;二是表达自己的看法，既要对生活体验反思，产生自己的认识，也要将自己的认识表达清楚;三是表达看法，或议论，或抒情，或借助叙事来表明态度。（剩余2938字）