小学高年级道德与法治议题式课堂建构实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

小学道德与法治肩负着立德树人的根本任务，2022年4月，以培养学生“核心素养”为目标之一的《义务教育道德与法治课程标准》（以下简称“新课标”）出台，更加明确了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的育人蓝图。5—6年级是小学的高年级学段。这一学段的学生，生活经验不断丰富，对身边的事物有了自己见解和思考，已具备一定的判断能力，逐步依靠内化了的行为准则来监督、调节和控制自己的行为。（剩余2565字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人