认真观察 合理想象 提高能力
在小学习作教学中，教师要引导学生认真观察，合理想象，结合要求习作，有效地提高学生的习作能力。
一、抓住特点，合理想象
统编语文三年级上册第一单元的习作是《猜猜他是谁》：“我们先来做一个‘猜猜他是谁’的游戏……大家一起来猜一猜”。那么，教师要如何教学呢？
1.围绕要求，联系实际。教师在“猜一猜”的游戏中可以从不同角度选取学生熟悉的人物，介绍这些人物的特点让学生猜出来是谁，这样教学既贴近学生的生活实际，又能让学生选择自己熟悉的人物来写，让习作生动感人。（剩余2953字）