在感悟计数单位中认识数
——以“100以内数的认识”教学为例
教学内容：
人教版数学一年级上册第四单元第34页例10。
教学重点：
通过直观操作，积累活动经验，认识计数单位“百”、数序、数的组成，渗透“十进制”和“位置值”的思想。
教学难点：
通过认识计数单位“百”、100以内的数序和数的组成，知道计数单位间的关系，培养数感。
教学过程：
一、旧知引入，揭示课题
师：同学们，我们以前学过20以内的数，你们知道比20大的数吗？今天我们要认识比20大，比100小的数，一起来学习100以内数的认识。（剩余3033字）